上午八点半，实践队成员们早早来到社区，向居民发放垃圾分类调查问卷以及垃圾分类宣传单。在调查过程中，社区居民们都积极配合，认真填写了调查问卷，给出了他们关于垃圾分类的建议和看法。对于不方便填写问卷的老年人，同学们把问题一一读给他们，帮助他们完成问卷。调查问卷的认真填写充分体现出了广大居民对于实施垃圾分类举措的支持，也反映出大家环保意识的提高。

   随后，垃圾分类实践体验活动正式开始。首先，社区工作人员以ppt的形式向孩子们讲解垃圾分类的意义，王煜、陈兴鸣同学还为孩子们播放了“垃圾围城”和“垃圾分类歌”的视频，更加形象的说明了垃圾分类已迫在眉睫，使现场气氛一下子活跃起来。接下来，同学们按照前期做好的分工，协助孩子们完成了垃圾分类游戏环节。孩子们以小组为单位把印有各种物品的卡片投入到对应的微型垃圾箱里，模拟了垃圾分类的全过程。孩子们积极动手，认真讨论分类方式，玩儿得不亦乐乎。整个活动中各项环节分工明确，有条不紊，寓教于乐，活动在孩子们的笑声中圆满结束。

   在生活中，我们每个人都是垃圾的制造者。对于我们每个人来说，把垃圾一扔好像就和自己没关系了；但对于我们的城市来说，这却是千钧重负。每天产生的大量生活垃圾，其中一半的垃圾被运到垃圾填埋场填埋，不仅会占用土地资源，还会污染环境，更会给我们的子孙后代带来无穷的后患。垃圾分类看似是举手之劳的小事，实则关乎生态环境大局，值得我们每个人认真对待。

半日的实践活动，让实践团队成员和孩子们对垃圾分类有了系统的认识和深入的了解，增长了孩子们的环保知识，提高了孩子们积极动手、自觉参与垃圾分类的意识，给孩子们幼小的心灵播下了环保的种子。

   为了能够圆满完成此次实践体验活动的组织工作，实践队成员在张老师的带领下于2019年7月5日、11日两次来到社区，以社工的身份积极投入工作，与社区工作人员认真讨论活动细节，明确各项工作的分工，可以说是做足了功课。从调查问卷的设计到查找ppt、视频资料，再到完整实施活动，同学们都一丝不苟，展现出了当代大学生良好的精神风貌。后期，同学们还会将搜集到的问卷信息进行汇总整理，完成相关调研报告，相信参与活动的同学会在整个实践过程中受益匪浅，不但对垃圾分类知识有进一步了解，提升了自身的环保意识，同时也在接触社会的过程中得到了全方位的锻炼。