近日，天津科技大学理学院与天津市滨海新区塘沽第十三中学正式签署《天津科技大学理学院与天津市滨海新区塘沽第十三中学共建教育教学一体化基地协议》，两校以国家教育改革发展规划纲要为指引，打破高中与大学教育壁垒，共同开启“衔接有序、资源共享、协同育人”的合作新征程，为区域教育一体化发展注入新活力。

塘沽第十三中学党委书记张连刚在签约仪式上致辞，他表示，天津科技大学理学院在学科建设、科研资源储备与师资专业能力上优势显著，协议中明确的学术交流、实验室开放等合作举措，将有效破解高中阶段学生学科视野局限、学段过渡“断层”等问题，为学校提升人才培养质量提供有力支撑，也为学生搭建起从高中到大学的成长“桥梁”。

天津科技大学理学院党委书记崔永根随后介绍了学院情况。理学院拥有化学一级学科硕士点，近年来在科学研究、学术交流、科技成果转化等方面取得了一系列重要成果，崔书记指出，在国家全面加强数学、物理、化学等基础学科建设的大背景下，学院正探索构建“大中小数理化基础课协同发展机制”，把面向中小学开展科普育人作为高校社会服务的重要职能。学院将借鉴“大中小学思政一体化”建设经验，以此次合作为契机，逐步建立“基础课一体化教学”落地机制，通过共建课程、共研课题、共享实验室，让大学教师走进中学课堂、让中学生走进大学实验室，形成“科普—拓展—提升”的贯通培养链条，使基础学科一体化建设成为“大中小一体化”的坚实落脚点。

此次合作将着力实现多重育人目标，通过构建高中课程与大学人才培养目标相匹配的衔接机制，帮助学生平稳适应大学学习模式，为人才成长搭建“无缝衔接”通道。此外，通过整合高校学科资源、师资力量与高中教学实践场景，形成“理论指导”+“实践落地”的协同育人闭环，既提升高中学生学科素养，又增强大学新生学术适应能力，助力培养具备创新思维与综合能力的优质人才。

本次签约标志着双方在人才培养、资源共享、教育衔接等方面迈出实质性步伐。双方将共同探索新时代背景下人才培养的新路径。未来，两校将以基地为纽带，持续优化资源整合机制，让高中课程与大学人才培养目标更精准衔接，既帮助学生快速高效地适应大学学习模式，也为高校输送具备创新思维与学科素养的优质生源。

编辑|赵建利

复审|庞雅慧

终审|崔永根